Si pudieramos retroceder el tiempo y realizar una mirada minuciosa de lo que fué la educación quizas, hoy, estariamos en desacuerdo en muchos de los aspectos que se trabajaban, no caberia en nuestro tiempo pensar que un alumno puede se castigado exponiendose varias horas al sol o sosteniendo sobre él objetos pesados como consecuencia de un mal comportamiento, y si nos adentramos en revisar las practicas pedagógicas que se manejaban estariamos aun mas en desacuerdo, pues quizas no habia un buen uso de los medios en aquella epoca y se centraban solo en libros y en documentos obligatorios
Hoy por hoy y pensando en que la sociedad, el medio y las personas en la que nos encontramos es evidente que los maestros cada vez tenemos un reto: buscar estrategias pedagógicas que posibiliten el desarrollo integral del estudiante proporcionando herramientas lúdicas y novedosas para implementar un aprendizaje significativo, y es en este punto donde se convierte en una exigencia investigar sobre la importacia de los medios de comunicación como recurso didáctico en el aula; la aplicacion de los medios audiovisuales ahorra entre otras cosas mucho tiempo y permite exponer con más rapidez uno u otro material complicado y anima a los estudiantes a ser activos aumentando la participacion en el tema tratado.
Finalmente puedo decir que incorporar los medios en el aula significa integrar, revalorizar y resignificar la cultura ordinaria de los alumnos, en la que la radio, el diario, la revista, el cine y la televisión ocupan un lugar fundamental y en la que estan inmersos diariamente. Por ello como maestra concidero que no solo es importante una ficha de refuerzo tambien podriamos pensar en un medio de comunicacion como herramienta eficaz para utilizar en el aula.
